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Herramientas para la creatividad

 

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La creatividad es una habilidad humana que permite generar ideas, alternativas y soluciones de forma fácil.  Siempre se ha dicho que todos los seres humanos somos creativos, mi experiencia como  Publicista y docente en temas de creatividad me ha demostrado que este postulado no es del todo cierto.

En el diplomado de Design Thinking hemos llegado al tema de las ideas, al tema donde todos somos creativos, donde compartimos lo que pensamos y entre todos miramos como lo podemos mejorar.

Las herramientas que trabajamos en el diplomado para la generación de ideas fueron.

Brainstorming
Feeling
Crazywash
Superheroes
Bodystroming
Musicstorming

Voy a tratar de resumir la experiencia de la aplicación de varias de estas herramientas de creatividad en distintos temas que se están trabajando el el diplomado de Design Thinking

FEELING (etapa Volar)

La primera hace parte de la metodología creada por el centro de innovación social PASTOLab llamada Feeling.  La etapa “volar” perteneciente a esta metodología permite la participación de personas externas a los gurpos de trabajo.  Sin importar las ocupaciones, profesiones ni edad, se conforman equipos que con ayuda de elementos lúdicos generan ideas que terminan siendo sistemas complejos que buscan la solución a los problemas planteados.

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SUPERHEROES

La herramienta consiste en platear un problema de diseño para luego crear “superhéroes” con poderes que solucionan la problemática planteada.  Al finalizar el ejercicio se traslada cada poder a soluciones reales a través de productos y servicios.

Aquí vemos algunos ejemplos.

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BODYSTORMING

La utilización de las expresiones corporales como herramienta para la generación de ideas se conoce como Bodystorming. Esta herramienta se puede utilizar tanto en la etapa de Ideación como en la de prototipado.  Básicamente consiste en dramatizar , procesos, conceptos, productos y servicios y de esta forma generar nuevas ideas que permitan innovar frente al problema planteado.

MUSICSTORMING

Por último está el Musicstorming, el taller consistió en diseñar bicicletas de acuerdo a varios géneros musicales. El Tango, el Metal, el son sureño y el Son Cubano sirvieron de inspiración.  Por último se realiza una improvisación donde todos los participantes del taller (incluyendo el profesor) interpretan varios instrumentos musicales y se diseña un bicicleta de libremente.

Aquí podemos ver algunos de los resultados.

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Javier Arteaga
Docente Universidad de Nariño

Descubriendo el design thinking

IMG_1676Muy emocionados y con muchas expectativas vamos avanzando en el módulo de Descubrimiento del Diplomado en Design Thinking.  Las cuatro sesiones programadas para empezar a involucrarnos con distintas metodologías que permitieron descubrir el comportamiento humano, nos dejaron las siguientes conclusiones.

  1. Existe mucha terminología, herramientas y metodologías que se inscriben en el design thinking.  Encontramos como IDEO nos comparte 2 documentos básicos para el estudio del design thinking, donde sus etapas se encuentran divididas y nombradas de forma distinta.  El primer documento es el KIT de herramientas para el Diseño centrado en el humano, en este KIT las etapas del proceso son 3: escuchar, crear y hacer.  Estas herramientas y sobre todo el desarrollo de las etapas se pueden utilizar en procesos normales de innovación pero están mucho más enfocadas en desafíos de innovación social. IDEO también nos comparte el KIT de herramientas para el desarrollo del design thinkign en el ámbito de la educación: “Design Thinking for educators” cuenta con las fases: descubrir, interpretar, idear, experimentar y evolucionar, 5 etapas que están más cercanas a la estructura de este diplomado.  Finalmente Stanford nos propone las 5 fases fundamentales que tiene el proceso de design thinking: empatía, definir, idear, prototipar y testear.  Como se puede observar se proponen distintas denominaciones y divisiones, pero todas las metodologías tienen elementos comunes, parten del descubrimiento de las necesidades y comportamientos del ser humano, se prototipan las ideas que se generan y se tiene una retroalimentación con los usuarios para mejorar el resultado final.
  2. Para poder entender mejor las etapas del design thinking realizamos un taller con un mini desafío  que consistió en rediseñar la experiencia de regalar  algo a un amigo. Los resultados del taller dejaron propuestas que van desde obsequiar un hijo virtual, hasta crear elementos de origami para diseñar el regalo de forma manual  y rápida.  Este taller permitió vivenciar las distintas etapas de manera sencilla y demostrar a los estudiantes los beneficios del design thinking como herramienta de innovación.

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3. Para el trabajo final del diplomado se establecieron tres temas centrales que tienen como eje principal la  innovación social. De esta manera los estudiantes escogieron cada tema basado en: gestión de los espacios púbicos, movilidad y emprendimiento social.

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4. Las herramientas aprendidas para la etapa de descubrimiento fueron:  las entrevistas individuales y grupales, la inmersión en el contexto y la documentación propia.  Cada grupo realizó un taller donde se establecieron los tópicos que se quieren descubrir de acuerdo a cada desafío y la guía de preguntas para el trabajo de campo.  Ya comentaremos los resultados la próxima semana.

5. Sobre la problemática que escogieron para desarrollarlo durante el diplomado se realizaron mapas mentales de manera física y virtual. Aquí podemos observar un ejemplo.  Los demás están en la comunidad que manejamos en el diplomado.


Crear su propio mapa mental a MindMeister

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6. Como motivación se realizaron dos ejercicios que resultaron muy interesantes.  El primero consistió en subir una foto del espacio  donde realizan comúnmente su trabajo creativo.  Aquí vemos algunas fotos:

SAM_8467  copia Espacio de trabajo

Además se pidió que cada estudiante escribiera una carta dirigida a  sí mismo para   que exprese sus expectativas y deseos frente a este diplomado.  Aquí podemos ver unos ejemplos.

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Estos ejercicios permiten dar una dinámica a la comunidad de google que es el sitio de encuentro entre estudiantes, docentes y externos con lo cuales estamos aportando al buen desarrollo de este diplomado.

Javier Arteaga
Docente